Prerequisiti
Saper gestire le cartelle, i files, avere consapevolezza di cosa sia un browser, caricare immagini e aprire account gratuiti sulle diverse web app.
Livello di ingresso
Rispetto all’altro corso di formazione (di cui i posti sono esauriti) questo corso richiede una maggior dimestichezza e velocità.
B2. Esperto/Intermedio/Conosce e utilizza in modo organico e proattivo
Contenuti
In questo corso di formazione rivolto a insegnanti di scuola primaria si affronteranno i seguenti temi:
Il game based learning è uno strumento didattico che permette di raggiungere una pluralità di obiettivi educativi e didattici trasversali sfruttando dinamiche di gioco immersive. Un esempio di game based learning è dato dalle escape room, siano esse reali, virtuali o un mix tra reale e virtuale. Giocare con le escape room e, soprattutto, crearle favorisce l’acquisizione di diverse competenze, tra cui le capacità di lateral thinking e problem solving, pianificazione e collaborazione. In questo corso impareremo come realizzare giochi ed escape game digitali per e con i nostri studenti.
Struttura del corso
Il corso sarà strutturato in 12 ore di lezioni sincrone e 4 ore asincrone con consegna di Project work (e-tivity) su piattaforma digitale per un totale di 16 ore.
FAQ: leggere con attenzione
Le informazioni sono date di volta in volta in modo chiaro e completo tramite mail. Chiedo che vi prendiate il tempo necessario per leggere le istruzioni. NON rispondo sui social a domande riguardanti i corsi: ad ogni contesto, il suo mezzo.
CORSI GRATUITI
Questi corsi, come tutti i corsi che trovate su Scuola Futura, sono gratuiti.
COME ISCRIVERSI
I docenti di in servizio (di ruolo e non) possono accedere con SPID al sito Scuola Futura e ricercare l’ID del corso che segnalo di seguito (ricordo che ogni edizione ha date diverse e ad ognuno corrisponde un diverso ID). Assicurarsi di inviare la propria candidatura al corso che si desidera frequentare, verificando innanzitutto le date.
CHI PUO’ PARTECIPARE
Solo gli insegnanti della scuola primaria.
LINK DI ACCESSO ALLE LEZIONI
Una volta che la candidatura su Scuola Futura sarà stata accettata, vi arriverà una mail che vi avviserà che siete stati aggiunti ad un gruppo Google, che non è altro che una mailing list. Non dovrete fare nulla, se non aspettare che vi arrivi una mail dalla scuola Polo con il link al meet della prima lezione e le istruzioni da seguire per accedere alla piattaforma Moodle.
Il link di accesso alle lezioni che si terranno su google meet sarà inviato ogni settimana dal tutor del corso.
SALTARE UNA LEZIONE – ATTESTATO
Per ricevere l’attestato è necessario frequentare il 75% delle ore del corso. Per chi salta una lezione intera è possibile ricevere l’attestato del corso consegnando però l‘attività da svolgere in differita. Se per chi è presente a lezione il compito non è obbligatorio ai fini del conseguimento dell’attestato, per chi si assenta lo è: per ricevere l’attestato è infatti necessario frequentare il 75% del corso.
COMPITI DA CONSEGNARE
Dopo ogni lezione è prevista un’ora di attività in asincrono per consolidare quanto appreso. I compiti vanno consegnati solo ed esclusivamente sulla piattaforma Moodle, NO VIA MAIL.
FORMATO: i compiti vanno consegnati in formato PDF (NO IMMAGINI) oppure inserendo il link ai progetti nello spazio del testo. Non è necessario inviarli entro la settimana successiva (anche se la piattaforma vi segnala che siete in ritardo potete comunque caricarli). Avrete tempo fino a dopo la fine del corso.
Per chi perde una lezione ricordo che è necessario consegnare il compito per ricevere attestato.
ATTREZZATURA – COME SEGUIRE IL CORSO
Compatibilmente con le vostre disponibilità, vi suggerirei di utilizzare due schermi o due dispositivi per poter seguire al meglio soprattutto la parte laboratoriale: in questo modo vi sarà più semplice seguire la spiegazione e lavorare a vostra volta.
Seguite -per esempio- da tablet o cellulare, ma assicuratevi di lavorare sempre da pc.
Diversamente attenetevi all’istruzione “prima guarda, poi prova tu” per non perdervi nessun passaggio. Questa istruzione è molto importante per evitare di ripetere più e più volte gli stessi passaggi nel rispetto degli altri corsisti.
REGISTRAZIONI LEZIONI
Non preoccupatevi se per alcuni di voi il tempo è poco e non riuscite a stare al passo, perchè avrete comunque la possibilità di riguardare la registrazione e riprovare a casa anche in un secondo momento. Il “compito per casa” è proprio quello di rivedere quanto avremo visto insieme e completarlo.
Se non avete possibilità di svolgere attivamente il laboratorio, ma potete o preferite solo ascoltare, non c’è problema: avrete a disposizione la registrazione da rivedere e rifare il lavoro con calma in un secondo momento. Le registrazioni sono solitamente caricate sulla piattaforma Moodle il giorno dopo la lezione in sincrono.
Edizioni
Prima edizione 2024 ID: 212013
ISCRIZIONI APERTE DAL 19/01/2024
Lezione 1 – Venerdì 23 febbraio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 2 – Venerdì 1 marzo 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 3 – Venerdì 8 marzo 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 4 – Venerdì 15 marzo 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Seconda edizione 2024 ID: 214001
ISCRIZIONI APERTE DAL 19/01/2024
Lezione 1 – Venerdì 5 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 2 – Venerdì 12 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 3 – Venerdì 19 aprile 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 4 – Venerdì 3 maggio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Terza edizione 2024 ID: 214005
Lezione 1 – Venerdì 10 maggio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 2 – Venerdì 17 maggio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 3 – Venerdì 24 maggio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
Lezione 4 – Venerdì 31 maggio 2024 dalle ore 15:00 alle ore 18:00
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