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Carissimi colleghi,

tra qualche settimana si torna in classe, e in questo periodo capita spesso di incrociare foto di aule americane coloratissime, piene di cartelloni a tema e decorazioni perfettamente coordinate. Belle da vedere, certo. Ma anche giuste per i bambini?

Me lo sono chiesta anch’io, ripensando a un errore che ho fatto proprio nei miei primi anni di insegnamento: ho riempito la classe di decorazioni convinta che rendesse tutto più bello, senza considerare l’effetto che uno spazio troppo carico può avere sui bambini.

Nel nuovo articolo racconto questo episodio e condivido qualche accorgimento pratico che uso ora per trovare un equilibrio: come gestisco i cartelloni, quando preferisco la LIM al muro pieno di fogli, e perché a volte “meno” funziona davvero meglio di “di più”.

Se anche tu, preparando l’aula per settembre, ti sei mai chiesta se stavi esagerando, questo articolo fa proprio per te.

Buona lettura,
Maestra Giulia