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Se insegni inglese alla scuola primaria, soprattutto nelle classi prime e seconde, probabilmente ti sarà già capitato di trovarti in difficoltà nel progettare attività davvero coinvolgenti per bambini così piccoli 🥹
Spesso i libri di testo si concentrano molto sulla parola scritta oppure propongono attività di listening senza creare vere occasioni di speaking.
Eppure lo sappiamo bene:
l’inglese si impara parlando, giocando e vivendo situazioni comunicative reali 💜
È proprio da questa esigenza concreta che nasce FOOD TIME! 🍎
Per la prima volta ho raccolto il mio personale percorso di lavoro in una grande risorsa digitale interattiva pensata per accompagnare il docente passo passo nello svolgimento delle attività.
✨ 37 slide interattive
✨ listening activities
✨ speaking games
✨ rap e canzoni
✨ attività manipolative
✨ materiali stampabili
✨ attività alla LIM
Un percorso graduale e coinvolgente progettato in particolare per classi prime e seconde della scuola primaria.
All’interno del percorso lavorerai su:
🎧 listening
🗣 speaking
💬 interazione orale
senza concentrarti sulla produzione scritta, ma rispettando davvero i tempi e le modalità di apprendimento dei bambini più piccoli.
Il tema centrale è il FOOD 🍕🍎🍌
ma il percorso permette di lavorare anche su:
✨ lessico
✨ strutture linguistiche
✨ comprensione orale
✨ logica
✨ cooperative learning
✨ educazione alimentare
Le attività possono accompagnare circa 4-5 settimane di lavoro in classe e sono pensate per essere:
💜 semplici da proporre
💜 graduali
💜 inclusive
💜 giocose e motivanti
Se vuoi scoprire il percorso completo, puoi trovare tutte le informazioni qui 👇
Spero davvero che questo materiale possa aiutarti a rendere l’inglese un’esperienza più serena, significativa e coinvolgente per i tuoi bambini ✨
Giulia
Ciao collega,
Se prepari verifiche d’ascolto in inglese o cerchi un modo semplice per far arrivare i testi anche agli alunni con DSA, c’è una cosa che può davvero cambiarti il lavoro: trasformare il testo scritto in voce, in pochi secondi.
Senza registrare.
Senza perdere tempo.
Senza quelle voci metalliche che sembrano uscite dagli anni ’90.
Oggi voglio condividere con te 6 strumenti che uso (o che consiglio) per generare file audio MP3 partendo da un testo scritto. Funzionano tutti direttamente dal browser, quindi niente installazioni complicate o passaggi tecnici.
Sono perfetti se:
prepari listening in inglese in modo rapido
hai bisogno di supportare alunni con DSA nella comprensione dei testi
vuoi aggiungere voce a slide, video o materiali didattici
La cosa interessante? Alcuni di questi strumenti hanno voci davvero naturali, con accenti e intonazioni credibili. Questo significa che puoi creare attività molto più realistiche… senza dover registrare ogni volta tutto da zero.
Nel sito trovi la lista completa con gli strumenti spiegati uno per uno, così puoi scegliere quello più adatto al tuo modo di lavorare 👇
Se poi inizi a usarli in classe, scrivimi: sono curiosa di sapere come li integri nelle tue attività 💬
A presto,
Maestra Giulia ✨
Ciao collega!
Se insegni inglese in classe prima o seconda, lo sai già:
far parlare i bambini non è così semplice.
Hanno poco lessico, si bloccano facilmente e spesso hanno paura di sbagliare.
E allora finiamo per fare tanto ascolto… ma poco speaking.
Negli ultimi mesi ho provato in classe alcune attività molto semplici, ma con un obiettivo chiaro:
👉 far parlare tutti, anche i più timidi.
E la differenza si è vista subito.
Ho raccolto le due che hanno funzionato meglio in un articolo sul sito:
una è super guidata (a coppie), l’altra è più dinamica (a piccoli gruppi).
Sono attività:
👉facili da preparare
👉basate sul gioco
con strutture ripetitive (quindi rassicuranti)
👉perfette anche per bambini in difficoltà
Una in particolare è piaciuta tantissimo:
i bambini devono indovinare cosa c’è dentro un pacco regalo facendo domande in inglese.
Semplice, ma super efficace.
E sai qual è stata la cosa più interessante?
👉 anche chi di solito non parla… ha iniziato a provarci.
Se vuoi provarle anche tu, trovi tutto nel mio ultimo articolo.
Un abbraccio,
Maestra Giulia 💛
le risorse sono molto utili grazie