Ciao collega ✨
La prova orale è probabilmente la fase del concorso che mette più ansia. La lezione simulata, le domande della commissione, le tecnologie e il colloquio in inglese: gli aspetti da preparare sono tanti e non è sempre facile capire da dove iniziare.
In questo articolo ho raccolto le risposte alle domande che mi avete fatto più spesso in questi anni. Vedremo com’è strutturata la prova orale, cosa studiare se hai poco tempo, quali argomenti ripassare sulle competenze digitali e come allenarti per la parte in inglese.
🎤 Com’è fatta la prova orale?
Per il concorso ordinario di infanzia e primaria, il riferimento normativo finora è stato il DM 206/2023. Per il nuovo concorso è atteso un nuovo decreto che lo sostituirà, con il programma aggiornato alle Nuove Indicazioni nazionali: struttura e criteri potranno quindi cambiare. È sempre importante controllare le indicazioni specifiche della procedura a cui partecipi.
Nelle procedure disciplinate dal DM 206/2023, la prova orale ha una durata massima di 30 minuti, vale 100 punti e si supera con un punteggio minimo di 70/100.
La prova comprende tre momenti principali:
1. La lezione simulata
La traccia viene estratta 24 ore prima della prova. A partire dalla consegna, devi progettare un’attività didattica e presentarla alla commissione, illustrando le tue scelte metodologiche, organizzative e valutative.
Non si tratta soltanto di raccontare cosa faresti in classe: devi dimostrare di saper progettare un percorso coerente con gli obiettivi di apprendimento, attento all’inclusione e adeguato ai destinatari.
2. Il colloquio sulle conoscenze e competenze professionali
La commissione può approfondire diversi aspetti del programma: pedagogia, psicologia dello sviluppo, didattica, metodologie, inclusione, valutazione e normativa scolastica.
Le domande possono partire dalla lezione simulata oppure riguardare argomenti più generali.
3. La parte in lingua inglese
Una parte del colloquio si svolge in inglese e serve ad accertare la tua competenza linguistica, secondo quanto previsto dal bando.
Le commissioni utilizzano specifici quadri di riferimento per la valutazione della prova orale. Quando viene pubblicata una nuova procedura, ti consiglio di cercare sempre il relativo documento: contiene indicazioni importanti su cosa verrà valutato e su come prepararti.
⏳ Ho poco tempo: cosa studio?
Se il tempo a disposizione è limitato, il mio consiglio è di evitare di ripassare tutto in modo superficiale. Meglio concentrarsi sugli argomenti che possono tornare più spesso nella progettazione didattica e nel colloquio.
Partirei da tre aree.
1. Le Nuove Indicazioni nazionali 2025
Ripassa le Indicazioni nazionali e concentrati soprattutto sulla disciplina che potrebbe essere oggetto della tua traccia.
Devi saper individuare le competenze attese e gli obiettivi specifici di apprendimento, perché sono il punto di partenza per costruire una progettazione coerente.
2. Inclusione e valutazione
Sono due aspetti fondamentali della progettazione didattica. Preparati a spiegare come adatteresti un’attività alle caratteristiche degli alunni e come raccoglieresti le informazioni per valutare il loro percorso.
Ti consiglio di ripassare:
- PEI e progettazione educativo-didattica per gli alunni con disabilità;
- PDP e strumenti compensativi e misure dispensative;
- strategie e metodologie inclusive;
- valutazione nella scuola primaria e giudizi sintetici.
Non basta conoscere le definizioni: devi saper spiegare come tradurle in scelte concrete durante una lezione.
3. Le metodologie didattiche
Non serve conoscere a memoria decine di metodologie. È più utile sceglierne alcune, comprenderne bene il funzionamento e saper spiegare perché le utilizzeresti in una determinata situazione.
Puoi partire dal mio approfondimento sulle metodologie didattiche: elenco e spiegazione per il concorso.
Tutti i documenti ufficiali da consultare, con i relativi collegamenti, sono raccolti anche nella mia guida al concorso docenti infanzia e primaria.
💻 Quali domande possono fare sulle tecnologie?
Le competenze digitali fanno parte delle competenze professionali da dimostrare durante la prova orale.
La presentazione che prepari è già un’occasione per mostrare come utilizzi le tecnologie, ma la commissione potrebbe anche chiederti di motivare le tue scelte.
Preparati a spiegare, per esempio:
- quali strumenti digitali utilizzeresti durante una lezione e con quali obiettivi;
- come integreresti LIM, tablet e risorse online nella didattica;
- come renderesti accessibili gli strumenti digitali anche agli alunni con bisogni educativi diversi;
- come utilizzeresti le tecnologie per favorire collaborazione, creatività e partecipazione;
- quali opportunità e quali limiti presenta l’intelligenza artificiale nella scuola;
- come utilizzeresti l’IA in modo consapevole, responsabile e nel rispetto delle indicazioni ministeriali.
Il punto fondamentale è questo: non devi dimostrare di conoscere tanti strumenti, ma di saperli scegliere in funzione degli obiettivi didattici.
Se devi ancora preparare la presentazione, puoi trovare utili questi approfondimenti:
🇬🇧 Come prepararsi alla parte in inglese
La parte in inglese può mettere in difficoltà anche chi conosce abbastanza bene la lingua, soprattutto quando deve parlare davanti alla commissione.
Il consiglio più utile che posso darti è allenarti a parlare ad alta voce ogni giorno, anche da sola.
Un ottimo esercizio consiste nel provare a raccontare la tua lezione simulata in inglese. Allenati a presentare:
- te stessa e il contesto della lezione;
- la classe e le caratteristiche degli alunni;
- gli obiettivi dell’attività;
- le fasi di lavoro;
- le metodologie scelte;
- gli strumenti utilizzati e le modalità di valutazione.
Non devi imparare un discorso a memoria, ma acquisire familiarità con il lessico scolastico e con le espressioni che ti serviranno per descrivere le tue scelte didattiche.
Per migliorare la pronuncia, ascolta podcast, video e film in lingua originale, possibilmente con i sottotitoli in inglese. Prova a ripetere le frasi che senti, prestando attenzione all’intonazione e alla costruzione delle espressioni.
Anche pochi minuti al giorno, se svolti con costanza, possono aiutarti ad acquisire maggiore sicurezza.
Spero che questa guida ti aiuti a organizzare lo studio e ad affrontare la preparazione con un po’ più di serenità.
In bocca al lupo, collega! 💜
Maestra Giulia
GRAZIE MILLE!