Questa attività è consigliata per classi seconde e terze della scuola primaria ed è incentrata sulla lettura di questo libro stupendo! Clicca sul libro per poterlo acquistare.
Vi mostro qualche pagina affinché possiate farvi un’idea della trama e dell’impostazione del testo. Le immagini sono deliziose e il testo è semplice e ad alta leggibilità.
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Proposta di attività
NUOVA IDEA: Prima di iniziare a leggere credo sia interessante partire dalla descrizione e analisi della 2° e 3° di copertina, che mostrano il fantasmino che è prima rincorso dagli animali e che in seguito li rincorre. Potrebbe essere una buona occasione per far fare INFERENZE e IPOTESI. Come mai prima è inseguito? E perchè dopo è lui che insegue? Che cosa potrebbe essere successo nel frattempo?
Proporrò ai miei alunni l’ascolto della storia, proiettando le immagini alla LIM. Seguirà la conversazione collettiva. Ci focalizzeremo sui tempi, sui luoghi e i personaggi e ci concentreremo sulle parole del tempo necessarie per riraccontare la storia.
Seguirà l’attività sul quaderno con le schede che ho creato ad hoc. Qui i bambini sono chiamati a mettere per iscritto quanto è già stato detto oralmente dal gruppo classe e a disegnare le sequenze della storia.
Le parole del tempo e i connettivi logici sono sottolineati e messi in evidenza: questo consente di fare un passo successivo e creare una piccola tabella con le paroline che aiutano a raccontare.
Se la mia proposta vi è piaciuta, lasciatemi un like e condividete! Grazie!
Storia a vignette da riordinare e descrivere: facciamo il riassunto!
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