Per lavorare sull’accento ho deciso di utilizzare questa breve favola, che ho dettato. Dopo la scrittura seguirà la correzione autonoma con l’aiuto della favola proiettata alla lim e ne discuteremo insieme.
Proseguiremo poi l’attività concentrandoci sugli aspetti della comprensione, concentrandoci in particolar modo sulle inferenze. Quali sono le intenzioni della volpe? Cosa ci insegna questa favola?
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