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[Cartellone] The house

Ecco a voi un cartellone molto semplice da realizzare che si presta per svariate attività!

Nonostante sia nato primariamente per svolgere giochi in lingua Inglese, può essere utile anche per insegnare italiano L2.

Come creare il cartellone

Realizzate una casa utilizzando un grande cartellone e disegnate le stanze.

Stampate i cartellini con i nomi delle stanze e gli elementi di arredo che trovate nella scheda. Io ho deciso di plastificarli, poiché utilizzandoli per giocare si rovinano facilmente, ma potete anche limitarvi ad incollarli su un cartoncino.

Un’altra attività interessante che si può svolgere è chiedere ai bambini di scrivere le etichette degli arredi. Una volta che avrete svolto i giochi, potrete quindi conservare il cartellone appeso alla parete, ed esso potrà servire loro come reminder per i vocaboli!

Un cartellone, tante attività!

A questo punto, appendete il cartellone al muro ad altezza di bambino o sulla lavagna, munitevi di scotch carta o di patafix e attaccatelo sul retro di ciascun elemento. Potrete quindi realizzare molte attività in grande gruppo o a squadre.

Siete curiosi di sapere quali attività si possono svolgere con questo cartellone? Leggete qui [Attività] The house – There is / There are: forma affermativa e negativa!

La scheda

CONDIZIONI D’USO la scheda è gratuita ma è esclusivamente ad uso PRIVATO. Non è consentito il caricamento in gruppi Facebook o su altri siti. La condivisione deve essere fatta tramite link al mio sito web. Anche la modifica della stessa e la rimozione del logo non sono consentite.

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Il cartellone della Grammatica tra le Stelle

Di cosa si tratta?

Il percorso della Grammatica tra le Stelle prevede un grande cartellone che permetta ai bambini di seguire il viaggio attraverso le due galassie dell’Universo del Discorso.

Il cartellone rende visibili tutte le parti del discorso, suddividendole tra le due galassie (variabile e invariabile), e funge da grande infografica.

Per ogni parte del discorso (o quasi) ho poi realizzato dei cartelloni specifici, capaci di riassumere i contenuti appresi, sempre all’interno della cornice narrativa.

Desidero fare un piccolo inciso: i cartelloni che utilizzo in classe come strumento compensativo (che sono sempre a disposizione di tutti i bambini) sono realizzati da me, poiché lo scopo primario di questi pannelli è quello di presentare in modo chiaro i contenuti. Al contrario, i cartelloni che documentano attività o progetti svolti in classe o a casa sono creati dai bambini.

Un cartellone da assemblare

Il cartellone è piuttosto ricco di elementi e andrà creato in più passaggi. Seguono tre articoli in cui vi condividerò gradualmente i materiali per procedere con il suo assemblaggio. Di seguito vi elenco i tre componenti:

1° parteBase del cartellone della Grammatica tra le Stelle
2° parte Personaggi e cartellini del cartellone della Galassia Variabile
3° parte Personaggi e cartellini del cartellone della Galassia Invariabile

Base del cartellone


Il cartellone della Galassia Variabile


Il cartellone della Galassia Invariabile


I cartelloni dei Pianeti

E per ogni pianeta dell’Universo del Discorso troverai idee e materiali per creare dei bellissimi cartelloni!

Il cartellone sui nomi


Il cartellone degli articoli


Il cartellone delle preposizioni